Tällä tarinalla on juuret kolmen vuoden takaisessa “Promoting excellence in VET teacher education in Finland” -opintovierailussa, jonka järjestäjänä toimi HAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu. Ryhmässä oli mukana osallistujia yli kymmenestä eri maasta. Vierailimme myös yhtenä iltapäivänä Ammattiopisto Tavastialla tutustumassa tarkemmin Jari Välkkysen esittelemään Kiltakoulut- toimintamalliin. Mukana ollut Walesin edustaja Carys Davies ( Coleg Gambria) innostui Jarin esittelemästä toimintamallista ja vei sen heti oman oppilaitoksen tekniikan osastolle.
Tänä vuonna minulle tarjoutui mahdollisuus vierailla Coleg Cambriassa ja nähdä miten malli on otettu käyttöön Walesissa. Tosin toivoivat kovasti vielä kiltakoulupedagogiikan juurruttamista eli miten työsaleissa voitaisiin työskennellä kiltamaiseen malliin. Tällä hetkellä autopuolen opiskelijoilla ovat käytössä omat henkilökohtaiset blogit, johon he dokumentoivat oppimistaan opintojensa aikana.
Tässä innostava video siitä, miten opettaja (Automotive lecturer Carl Roberts) ja opiskelijat kokivat blogien käytön osana Walesin ralliprojektia. Itseasiassa Carl Roberts palkittiin opetusteostaan. Videolta kuulee opiskelijan innostuksen siitä, miten he lopulta kirjoittivat blogimerkintöjä rallista joka päivä. Opettajan mielestä tälläiseen tapahtumaan osallistumisen dokumentointi on hyvä osa digitaalista CV:tä. Lisäksi blogien kautta opettajan oli selkeä seurata osaamisen kehittymistä ja sen tukemista, kielitaitoa sekä muita ammattiosaamiseen linkittyviä taitoja. Tämä on hyvä esimerkki monestakin asiasta, mutta erityisen ilahtunut olen siitä, että "vähän kirjoittavat nuoret miehet" ovat innostuneet kirjoittamisesta ja oman osaamisen dokumentoinnista.
Myös oppilaitoksen muilla ammattialoilla ollaan innostuttu sosiaalisen median hyödyntämisestä opetuksessa:
Tänä vuonna minulle tarjoutui mahdollisuus vierailla Coleg Cambriassa ja nähdä miten malli on otettu käyttöön Walesissa. Tosin toivoivat kovasti vielä kiltakoulupedagogiikan juurruttamista eli miten työsaleissa voitaisiin työskennellä kiltamaiseen malliin. Tällä hetkellä autopuolen opiskelijoilla ovat käytössä omat henkilökohtaiset blogit, johon he dokumentoivat oppimistaan opintojensa aikana.
Tässä innostava video siitä, miten opettaja (Automotive lecturer Carl Roberts) ja opiskelijat kokivat blogien käytön osana Walesin ralliprojektia. Itseasiassa Carl Roberts palkittiin opetusteostaan. Videolta kuulee opiskelijan innostuksen siitä, miten he lopulta kirjoittivat blogimerkintöjä rallista joka päivä. Opettajan mielestä tälläiseen tapahtumaan osallistumisen dokumentointi on hyvä osa digitaalista CV:tä. Lisäksi blogien kautta opettajan oli selkeä seurata osaamisen kehittymistä ja sen tukemista, kielitaitoa sekä muita ammattiosaamiseen linkittyviä taitoja. Tämä on hyvä esimerkki monestakin asiasta, mutta erityisen ilahtunut olen siitä, että "vähän kirjoittavat nuoret miehet" ovat innostuneet kirjoittamisesta ja oman osaamisen dokumentoinnista.
Myös oppilaitoksen muilla ammattialoilla ollaan innostuttu sosiaalisen median hyödyntämisestä opetuksessa:
- LVI ja Facebook
- Blogit auto-osastolla
- Äänekkäät autot (video)
- Catering- puoli ja median hyödyntäminen opetuksessa
Mitä sitten tuomisina ?
Palava toive siitä, että meidän ammatillisten opiskelijoiden henkilökohtaiset opiskelu- ja kehittymissuunnitelmat mahtuisivat jokaisen taskussa kulkevaan älylaitteeseen.
Palava toive siitä, että meidän ammatillisten opiskelijoiden henkilökohtaiset opiskelu- ja kehittymissuunnitelmat mahtuisivat jokaisen taskussa kulkevaan älylaitteeseen.
Sanna Ruhalahti, HAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu